Профстандарт Педагога Презентация 2016 Утвержденный Правительством РфОписание слайда Профессиональный стандарт это характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности. Описание слайда ХАРАКТЕРИСТИКА СТАНДАРТА в нем определяются основные требования к квалификации педагога. Профессиональный стандарт педагога. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации утвердил. Профстандарта педагога. ЛЕОНОВА ОЛЕСЯ ИГОРЕВНА. Профстандарт педагога будет применяться работодателями. Презентация PowerPoint. Может дополнятся региональными требованиями Может быть дополнен внутренним стандартом образовательного учреждения Является уровневым, учитывающим специфику работы педагогов дошкольного учреждения и школы Отражает структуру профессиональной деятельности педагога Выдвигает требования к личностным качествам педагога Описание слайда Зачем нужен профессиональный стандарт педагога Описание слайда Область применения. Сфера дошкольного, начального и общего среднего образования. Профессиональный стандарт педагога может применяться а при приеме на работу в общеобразовательное учреждение на должность педагог в при проведении аттестации педагогов образовательных учреждений региональными органами исполнительной власти, осуществляющими управление в сфере образования г при проведении аттестации педагогов самими образовательными организациями, в случае предоставления им соответствующих полномочий. Описание слайда Трудовая функция Общепедагогическая функция. Обучение Воспитательная деятельность Развивающая деятельность Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования Модуль. Русский язык. Иметь высшее образование. В данной презентации рассказывается о документе,который содержит. Профессиональный стандарт педагога как основа оценки. Профессиональный стандарт педагога. Стандарт инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире. Стандарт инструмент. Профстандарт Педагога Презентация Для ПедсоветаПедагогам, имеющим среднее специальное образование и работающим в настоящее время в дошкольных организациях и начальной школе, должны быть созданы условия для его получения без отрыва от своей профессиональной деятельности. Демонстрировать знание предмета и программы обучения. Профессиональный стандарт педагога документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к педагогу, действующий на. Наталья Овечкина Презентация Профессиональный стандарт педагога. Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию. Уметь планировать, проводить уроки, анализировать их эффективность самоанализ урока. Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков лабораторные эксперименты, полевая практика и т. Описание слайда 5. Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников со специальными потребностями в образовании одаренных учеников учеников, для которых русский язык не является родным учеников с ограниченными возможностями и т. Уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля. Владеть ИКТ компетенциями подробные разъяснения в отношении ИКТ компетенций приведены в Приложении. Часть первая обучение Описание слайда Часть вторая воспитательная работа Педагог должен 1. Владеть формами и методами воспитательной работы, используя их как на уроке, так и во внеклассной деятельности. Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций. Владеть методами музейной педагогики, используя их для расширения кругозора учащихся. Эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды. Описание слайда Часть вторая воспитательная работа 5. Эффективно управлять классами, с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно познавательную деятельность. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию учеников, независимо от их происхождения, способностей и характера, постоянно искать педагогические пути их достижения. Устанавливать четкие правила поведения в классе в соответствии со школьным уставом и правилами поведения в образовательной организации. Оказывать всестороннюю помощь и поддержку в организации ученических органов самоуправления. Уметь общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их. Уметь находить обнаруживать ценностный аспект учебного знания и информации и обеспечивать его понимание и переживание учащимися. Описание слайда 1. Уметь проектировать и создавать ситуации и события, развивающие эмоционально ценностную сферу ребенка культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка. Уметь обнаруживать и реализовывать воплощать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. Уметь строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей. Уметь создавать в учебных группах классе, кружке, секции и т. Уметь поддерживать конструктивные воспитательные усилия родителей лиц, их заменяющих учащихся, привлекать семью к решению вопросов воспитания ребенка. Часть вторая воспитательная работа Описание слайда Часть вторая воспитательная работа 1. Уметь сотрудничать конструктивно взаимодействовать с другими педагогами и специалистами в решении воспитательных задач задач духовно нравственного развития ребенка. Уметь анализировать реальное состояние дел в классе, поддерживать в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу. Уметь защищать достоинство и интересы учащихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации иили неблагоприятных условиях. Поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни школы, внося в них свой положительный вклад. Описание слайда Часть третья развитие Личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для осуществления развивающей деятельности 1. Готовность принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Профессиональная установка на оказание помощи любому ребенку. Способность в ходе наблюдения выявлять разнообразные проблемы детей, связанные с особенностями их развития. Способность оказать адресную помощь ребенку своими педагогическими приемами. Описание слайда 4. Готовность к взаимодействию с другими специалистами в рамках психолого медико педагогического консилиума. Умение читать документацию специалистов психологов, дефектологов, логопедов и т. Умение составлять совместно с другими специалистами программу индивидуального развития ребенка. Владение специальными методиками, позволяющими проводить коррекционно развивающую работу. Часть третья развитие Описание слайда 8. Умение отслеживать динамику развития ребенка. Умение защитить тех, кого в детском коллективе не принимают. Знание общих закономерностей развития личности и проявления личностных свойств, психологических законов периодизации и кризисов развития, возрастных особенностей учащихся. Умение использовать в практике своей работы психологические подходы культурно исторический, деятельностный и развивающий. Умение проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду, знать и уметь проводить профилактику различных форм насилия в школе. Часть третья развитие Описание слайда 1. Умение совместно с психологом и другими специалистами осуществлять психолого педагогическое сопровождение образовательных программ начального и среднего общего образования, в том числе программ дополнительного образования. Владение элементарными приемами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей учащихся, осуществление совместно с психологом мониторинга личностных характеристик ребенка. Гидрология Учебник. Умение совместно с психологом и другими специалистами составить психолого педагогическую характеристику портрет личности учащегося. Умение разрабатывать и реализовывать индивидуальные программы развития с учетом личностных и возрастных особенностей учащихся. Часть третья развитие Описание слайда 1. Умение формировать и развивать универсальные учебные действия, образцы и ценности социального поведения, навыки поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, навыки поликультурного общения и толерантность, ключевые компетенции по международным нормам и т.